Titel
Bedingungen einer geringen Inanspruchnahme elementarpädagogischer Angebote
Eine qualitative Erhebung unter Eltern in Vorarlberg, die kaum oder keine Angebote nutzen
Autor*in
Abstract
In den letzten Jahren haben der Ausbau und die Qualitätssicherung elementarpädagogischer Angebote in Vorarlberg spürbar an Fahrt aufgenommen. Die Besuchsquote ist deutlich gestiegen und die Öffnungszeiten sind vereinbarkeitsfreundlicher geworden. Trotzdem gibt es Zurückhaltung in der Inanspruchnahme. Im Auftrag der Arbeiterkammer Vorarlberg untersucht die qualitative Interview-Studie, warum Eltern das Angebot der Frühen Bildung nicht nutzen wollen oder können.
In recent years, the expansion and quality of early childhood education in Vorarlberg have made noticeable progress. Attendance rates have risen significantly and opening hours have become more compatible with the schedules of working parents. Nevertheless, there is still some reluctance in using these offerings. On behalf of the Vorarlberg Chamber of Labor (Arbeiterkammer), a qualitative interview study has been investigating why parents are unwilling or unable to make use of early education offerings.
Stichwort
KinderbetreuungElementarpädagogikFrühe BildungInanspruchnahmeVorarlberg
Objekt-Typ
Sprache
Deutsch [deu]
Persistent identifier
Erschienen in
Titel
ÖIF Forschungsbericht
Band
59
Seitenanzahl
149
Publication
Zugänglichkeit
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