• Sprachliche Identität : Zur Problematik einer normativen Referenz

    • İnci Dirim
      Department of German Studies, Faculty of Philological and Cultural Studies, University of Vienna
    • Alisha M.B. Heinemann
      Department of German Studies, Faculty of Philological and Cultural Studies, University of Vienna
  • Im Zusammenhang der Berücksichtigung der migrationsbedingten Mehrsprachigkeit in pädagogischen Kontexten wird häufig die Kategorie ‚Identität‘ ins Spiel gebracht. In dem Artikel wird der Frage nachgegangen, was darunter zu verstehen ist, ein EU-Dokument beispielhaft analysiert und eine subjektivierungskritische Interpretation vorgelegt.

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  • http://phaidra.univie.ac.at/o:930762

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  • 2016

  • 24

  • 2

  • Österreichisches Religionspädagogisches Forum

  • German

  • Open access

  • 1018-1539

  • Mehrsprachigkeit; Identität; Subjekt; Subjektivierung; Subjektivierungskritik